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El taller busca que el profesor tenga un acercamiento reflexivo y práctico al museo para que lo identifique como un lugar de aprendizaje en el que se puede apoyar. La culminación de dicho acercamiento es la visita guiada y autogestiva, actividad que dinamiza los contenidos del museo, equivalentes a la clase en la escuela formal; por tal, el maestro conocerá una nueva herramienta de aprendizaje con características propias, diferentes a las que comúnmente se practican en el aula, pero igual de efectiva en la búsqueda del aprendizaje significativo.

El taller está integrado por cinco temas distribuidos en tres sesiones. En la primera se presenta al participante las funciones propias de un museo y las específicas del Arocena, mediante el reconocimiento de sus contenidos y los recursos técnico-pedagógicos del mismo. El tema central es ¿qué es un museo?.

En la segunda sesión se trabaja con los temas El museo como espacio didáctico y El papel del Educador en el Museo . Ambos se refieren a la importancia del maestro en la vinculación curricular entre la sala de exhibición y el salón de clases; de igual forma, se diseñarán actividades cognitivas a partir de la experiencia del profesor, apoyadas en los recursos del museo: desde los contenidos hasta los interactivos, la línea del tiempo, videos ambientaciones y equipamientos.

La última sesión, bajo el título Sobre el juego y la enseñanza en el museo: teoría y práctica y La visita guiada y autogestiva , presenta el escenario ideal para consolidar los contenidos, teorías y actividades experimentadas durante el taller.

Si quieres información sobre nuestro próximo taller de pedagogía museística, puedes llamar al teléfono 7-120233 Ext. 136-138.

El equipo de trabajo del Museo Arocena reconoce la importancia de la tarea que desempeña el magisterio lagunero y el impacto de la misma en la formación humana e intelectual de sus estudiantes. Por ello, a través de las Tardes con Maestros y la Guía de Maestros buscamos establecer un diálogo con cada uno de ellos para representarles un apoyo sólido e integral y, de igual forma, enriquecernos a partir de su experiencia.

NUESTRO PROPÓSITO

Enlazarlos con la información teórica y práctica necesarias para conocer y usar los recursos didácticos con los que cuenta el Museo Arocena, la forma en que los maestros pueden generar fácilmente su propia visita guiada y la manera en que se identifican los contenidos que desarrolla el museo cotidianamente en el aula y los temas del museo.

"El Museo Arocena se complace en invitar, en primer término, al profesorado a ver y conocer sus contenidos y colecciones. Para los profesores y Maestros el museo debe servir de instrumento que ayude a acercar a los niños y jóvenes al arte y a la historia. Les ayudará a despertar en sus alumnos inquietudes para leer, investigar, crear, compartir sus experiencias y crecer intelectual y espiritualmente.
El Museo Arocena dedica estas tardes a las mujeres y hmbres que han elegido como su elevada misión la pedagogía y la enseñanza.
¡Bienvenidos!

José Pinto Mazal
Vicepresidente de Fundación E. Arocena